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海淀区2018—2019学年第二学期期末练习(二模)
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海淀区2018—2019学年第二学期期末练习(二模)
物理
满分:120分
考生须知
题量与分值以下方各题标注为准;点击题卡可展开答案与解析。
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一、选择题
本部分共2题。
13.
关于花粉颗粒在液体中的布朗运动,下列说法正确的是
A.
液体温度越低,布朗运动越显著
B.
花粉颗粒越大,布朗运动越显著
C.
布朗运动是由液体分子的无规则运动引起的
D.
布朗运动是由花粉颗粒内部分子无规则运动引起的
【答案】C
【详解】待补
【来源】
海淀区高三年级第二学期期末练习
【分值】
6 分
【题型】
单选题
【难度】
★★
☆☆☆
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14.
α粒子散射实验说明了
A.
原子具有核式结构
B.
原子内存在着带负电的电子
C.
原子核由质子和中子组成
D.
正电荷均匀分布在整个原子内
【答案】A
【详解】待补
【来源】
海淀区高三年级第二学期期末练习
【分值】
6 分
【题型】
单选题
【难度】
★★
☆☆☆
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二、非选择题
本部分共10题。
15.
如图所示,把一块不带电的锌板用导线连接在验电器上,当用某频率的紫外线照射锌板时,发现验电器指针偏转一定角度,下列说法正确的是
A.
验电器带正电,锌板带负电
B.
验电器带负电,锌板也带负电
C.
若改用红光照射锌板,验电器的指针一定也会偏转
D.
若改用同等强度频率更高的紫外线照射锌板,验电器的指针也会偏转
【答案】D
【详解】待补
【来源】
海淀区高三年级第二学期期末练习
【分值】
6 分
【题型】
单选题
【难度】
★★
☆☆☆
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16.
图1所示为一列简谐横波在t=0时的波动图象,图2所示为该波中x=2m处质点P的振动图象,下列说法正确的是
A.
该波的波速为2m/s
B.
该波沿x轴负方向传播
C.
t= 1.0s时,质点P的速度最小,加速度最大
D.
在t=0到t=2.0s的时间内,质点P的速度和加速度方向均未发生改变
【答案】C
【详解】待补
【来源】
海淀区高三年级第二学期期末练习
【分值】
6 分
【题型】
单选题
【难度】
★★
☆☆☆
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17.
如图所示,竖直放置的两根平行金属导轨之间接有定值电阻R,金属棒与两导轨始终保持垂直,并良好接触且无摩擦,棒与导轨的电阻均不计,整个装置放在水平匀强磁场中,棒在竖直向上的恒力F作用下匀速上升的一段时间内,下列说法正确的是
A.
通过电阻R的电流方向向左
B.
棒受到的安培力方向向上
C.
棒机械能的增加量等于恒力F做的功
D.
棒克服安培力做的功等于电路中产生的热量
【答案】D
【详解】待补
【来源】
海淀区高三年级第二学期期末练习
【分值】
6 分
【题型】
单选题
【难度】
★★★
☆☆
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18.
如图所示,把石块从高处抛出,初速度方向与水平方向夹角为(0º ≤ <90º),石块最终落在水平地面上。若空气阻力可忽略,仅改变以下一个因素,可以对石块在抛出到落地的过程中的“动能的变化量”和 “动量的变化量”都产生影响,这个因素是
A.
抛出石块的速率v₀
B.
抛出石块的高度h
C.
抛出石块的角度
D.
抛出石块用力的大小
【答案】B
【详解】待补
【来源】
海淀区高三年级第二学期期末练习
【分值】
6 分
【题型】
单选题
【难度】
★★★
☆☆
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19.
某同学按如图1所示连接电路,利用电流传感器研究电容器的放电过程。先使开关S接1,电容器充电完毕后将开关掷向2,可视为理想电流表的电流传感器将电流信息传入计算机,屏幕上显示出电流随时间变化的I-t曲线,如图2所示。定值电阻R已知,且从图中可读出最大放电电流I₀,以及图线与坐标轴围成的面积S,但电源电动势、内电阻、电容器的电容均未知,根据题目所给的信息,下列物理量不能求出的是
A.
电容器放出的总电荷量
B.
电阻R两端的最大电压
C.
电容器的电容
D.
电源的内电阻
【答案】D
【详解】待补
【来源】
海淀区高三年级第二学期期末练习
【分值】
6 分
【题型】
单选题
【难度】
★★★
☆☆
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20.
“通过观测的结果,间接构建微观世界图景”是现代物理学研究的重要手段,如通过光电效应实验确定了光具有粒子性。 弗兰克-赫兹实验是研究汞原子能量是否具有量子化特点的重要实验。实验原理如图1所示,灯丝K发射出初速度不计的电子,K与栅极G间的电场使电子加速,GA间加有0.5V电压的反向电场使电子减速,电流表的示数大小间接反映了单位时间内能到达A极电子的多少。在原来真空的容器中充入汞蒸汽后,发现KG间电压U每升高4.9V时,电流表的示数I就会显著下降,如图2所示。科学家猜测电流的变化与电子和汞原子的碰撞有关,玻尔进一步指出该现象应从汞原子能量量子化的角度去解释。仅依据本实验结果构建的微观图景合理的是
A.
汞原子的能量是连续变化的
B.
存在同一个电子使多个汞原子发生跃迁的可能
C.
相对于G极,在K极附近时电子更容易使汞原子跃迁
D.
电流上升,是因为单位时间内使汞原子发生跃迁的电子个数减少
【答案】B
【详解】待补
【来源】
海淀区高三年级第二学期期末练习
【分值】
6 分
【题型】
单选题
【难度】
★★★
☆☆
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21.
① 下列操作符合多用电表使用规范的是 。
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22.
电磁轨道炮的加速原理如图所示。金属炮弹静止置于两固定的平行导电导轨之间,并与轨道良好接触。开始时炮弹在导轨的一端,通过电流后炮弹会被安培力加速,最后从导轨另一端的出口高速射出。设两导轨之间的距离L=0.10 m,导轨长s=5.0 m,炮弹质量m=0.030 kg。导轨上电流I的方向如图中箭头所示。可以认为,炮弹在轨道内匀加速运动,它所在处磁场的磁感应强度始终为B=2.0 T,方向垂直于纸面向里。若炮弹出口速度为v=2.0×10³ m/s,忽略摩擦力与重力的影响。求:
【答案】(1)炮弹在两导轨间做匀加速运动,因而v²=2as 则 a= 解得 a=4.0×10⁵ m/s² (6分)
(2)忽略摩擦力与重力的影响,合外力则为安培力,所以 F=ma 解得F=1.2×10⁴ N (4分)
(3)炮弹作为导体受到磁场施加的安培力为F=ILB 解得I=6.0×10⁴ A (6分)
【详解】待补
【来源】
海淀区高三年级第二学期期末练习
【分值】
16 分
【题型】
主观题
【难度】
★★★
☆☆
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23.
动能定理和动量定理不仅适用于质点在恒力作用下的运动,也适用于质点在变力作用下的运动,这时两个定理表达式中的力均指平均力,但两个定理中的平均力的含义不同,在动量定理中的平均力F₁是指合力对时间的平均值,动能定理中的平均力F₂是合力指对位移的平均值。
【详解】(1)物块在加速运动过程中,应用动量定理有
解得N=1.0N
物块在加速运动过程中,应用动能定理有
解得N=0.8N (6分)
(2) 物块在运动过程中,应用动量定理有
解得
物块在运动过程中,应用动量定理有
解得
当F₁=F₂时,由上两式得: (6分)
(3) 由图2可求得物块由x=0运动至x=A过程中,外力所做的功为
设物块的初速度为v′₀,由动能定理得
解得:
设在t时间内物块所受平均力的大小为F,由动量定理得
由题已知条件
解得 (6分)
【来源】
海淀区高三年级第二学期期末练习
【分值】
18 分
【题型】
主观题
【难度】
★★★★
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24.
利用电场可以控制电子的运动,这一技术在现代设备中有广泛的应用。已知电子的质量为m,电荷量为-e,不计重力及电子之间的相互作用力,不考虑相对论效应。
【详解】(1)①A、B两点的电势差 UAB=φA-φB
在电子由A运动到B的过程中电场力做的功WAB=-eUAB=e(φB-φA) (4分)
②平行。
设电子在B点处的速度大小为v,根据动能定理
由于 (2分)
可得 (6分)
(2)①见答图1。 (2分)
②设电子穿过界面后的速度为v₂,由于电子只受法线方向的作用力,其沿界面方向速度不变。则
电子穿过界面的过程中,能量守恒,则
可解得
则 (8分)
【来源】
海淀区高三年级第二学期期末练习
【分值】
20 分
【题型】
主观题
【难度】
★★★★
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